据 纽约邮报（New York Post）3月10日 报道 曼哈顿一所旨在使用更多“包容性语言”的私立学校正在鼓励学生停止使用“妈妈”（mom）、“爸爸”（dad）和“父母”（parents）等词语，因为这些词语会对孩子们的家庭生活做出“臆断”。

位于曼哈顿诺豪区（NoHo）的格瑞斯教会学校（Grace Church School），该校为初中幼儿园到12年级的学生提供正式课程，向学生和教职员工发布了一份长达12页的指南，解释学校的包容性使命。

这份详细的指南建议使用“大人”（grown-ups,）、“伙计”（folks）、“家庭”（family）或“监护人”（guardians）等词语来替代“妈妈”、“爸爸”和“父母”。它还建议使用“照顾者”（caregiver）而不是“保姆”（nanny/babysitter）。

指南中写道：“家庭的形成和结构有很多方式。在格瑞斯教会学校，我们使用反映这种多样性的包容性语言。重要的是，不要对孩子们与谁生活在一起，谁照顾他们，他们是否每天晚上睡在同一个地方，他们是否看到他们的父母等等做出臆断。”

该文件还指出，如何使用与性别、性取向、种族和民族有关的适当术语。

根据格瑞斯的指南，若要问一个人：“你是什么人？你来自哪里？”正确的回法应该是：“你的文化/种族背景是什么？你的祖先/你的家人来自哪里？”

学校为该指南进行了辩护，告诉《城市日报》（City Journal），其目标是“促进所有学生的归属感”。

学校校长助理罗伯特·彭诺耶（Robert Pennoyer）牧师在给该媒体的一份声明中说：“格瑞斯是一所圣公会学校。作为我们圣公会属性的一部分，我们承认人类共同的尊严和价值。”

（编译 文婉秋）

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